Le handicap à l'INALCO

Leila Izrar (1, 2) , Maÿlis Simion (1, 2) , Ivanka Guillaume (1) , Camille Gerschel Hautefeuille , Peter Stockinger (2, 3) , Pauline Massol (1, 2)

1 Inalco - Institut National des Langues et Civilisations Orientales
2 CFI - Communication et Formation Interculturelle
3 PLIDAM EA 4514 - Pluralité des langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations

L'INALCO est-il adapté aux personnes présentant un handicap ? C'est la question à laquelle ce reportage tente de répondre à travers deux entretiens, afin de mettre en avant les difficultés qu'ont les étudiants avec un handicap qui suivent des cours à l'INALCO. On y retrouve deux personnes présentant différents handicaps qui expliquent donc ce qui serait nécessaire dans une université pour qu'ils puissent mener à bien leurs études, et qu’ils se sentent accompagnés. Ils évoquent par la suite ce que l'INALCO présente et ne présente pas pour subvenir à leurs besoins, et mentionnent également les améliorations qu'ils aimeraient voir instaurées ; que ce soit vis-à-vis du matériel, mais également au niveau de la communication et au niveau humain.

Mots clés: INALCO; Handicap; Prévention; Adaptation; Aide; Insertion; Etude; Etude universitaire; Université; Vie étudiante

Domaines: Education

Leila Izrar, Maÿlis Simion, Ivanka Guillaume, Camille Gerschel Hautefeuille, Peter Stockinger, et al.. Le handicap à l'INALCO. 2014. ⟨medihal-01636931⟩